📘勉強しない子どもに悩む先生へ｜まず知っておきたいこと
「一生懸命に授業をしているのに、どうしてあの子は全然勉強に手をつけないんだろう…」
初任者の先生なら、こんなふうに悩んだ経験が一度はあると思います。
教室には、どれだけ声をかけても、まったく動こうとしない子どもが必ずいます。
でも、最初にお伝えしたいのは、それは先生の力不足ではありません。
「やる気がない子ども」は、単にまだやる気のスイッチが見つかっていないだけかもしれません。
本記事では、元中学校教師として多くの子どもと向き合ってきた経験から、勉強しない子どものやる気を引き出す具体的な7つの方法をわかりやすく紹介します。
明日からすぐに試せる対応ばかりですので、ぜひ活用してください。
🟢「やる気がない」は本当？背景を丁寧に観察する
勉強しない子どもを見ると、「怠けている」「興味がないだけ」と決めつけてしまいがちです。
でも、本当は見えない理由が隠れていることが多いんです。
たとえばこんな背景が考えられます。
✅ 疲れていて集中できない
✅ 家庭でのストレスや不安を抱えている
✅ 内容が難しすぎて最初からあきらめている
✅ 周りの目が気になって発言できない
こうした理由は、子どもが自分で言語化できないことも多いです。
だからこそ、教師は「どうしてできないのか」を観察する力が求められます。
👀観察ポイント
- 授業中の目線や表情
- プリントやノートの進み具合
- 席を立つ回数や落ち着き具合
小さな変化や様子をしっかり観察することが、支援の第一歩になります。
🟢授業中に試したい7つのやる気を引き出す対応法
ここからは、私が実践してきたやる気を引き出す具体的な7つの対応を紹介します。
✅対応① 小さな問いかけから対話を始める
最初から「勉強しなさい」と指示するのではなく、対話から始めることが大切です。
📣 「今日、ちょっと元気なさそうだけど大丈夫？」
📝 「この問題、どこがむずかしいと思った？」
こんな一言だけで、子どもの表情が変わることがあります。
ポイント
- 質問は短くシンプルに
- 答えやすいタイミングを選ぶ
- 頭ごなしに否定しない
✅対応② 「できる気がする」成功体験を積ませる
やる気の原動力は、「できた！」という成功体験です。
それは小さなことで構いません。
🌱 プリントを出せた
🌱 ノートを1行書けた
🌱 授業を最後まで座って聞けた
こうした行動を見つけて言葉にして認めることで、少しずつ自己効力感が育ちます。
✅対応③ 勉強する目的を一緒に見つける
「勉強は大事だからやりなさい」と言っても、子どもには響きません。
目の前の小さな動機を一緒に見つけることが大切です。
✅ 「これできたらすごいって言われるで！」
✅ 「これができると、来週の授業も楽になるよ」
✅ 「好きなことに近づけるかもね」
子どもにとって意味がある理由を一緒に探すことで、勉強への気持ちが変わります。
✅対応④ 声かけの言葉を変える
つい「なんでやらないの？」と言いたくなる気持ちもわかりますが、声かけの言葉を変えるだけで関係性が変わります。
❌ 「ちゃんとやって！」
⭕ 「一緒にやってみる？」
⭕ 「どこから手をつけようか？」
言葉は小さな橋です。
その橋がかかると、子どもが一歩踏み出すきっかけになります。
✅対応⑤ 勉強に集中しやすい環境を整える
やる気が出ない子は、周囲の刺激に影響されやすいです。
✅ 机の上を整理する
✅ 目に入る余計なものを隠す
✅ できるだけ近くに座って寄り添う
「環境を整えるだけで集中できる子」も多いので、試してみてください。
✅対応⑥ 観察で「つまずき」を把握する
子どもが止まっているのは、「どこでつまずいたか分からなくなっている」ことが多いです。
🌟 観察チェックリスト
- ノートは最初の数行で止まっていないか？
- 計算や手順は理解できているか？
- 問題の意味を勘違いしていないか？
「ここで止まっているんだね」と把握して示すだけで、安心して動き出せます。
✅対応⑦ 褒めるハードルを下げる
やる気を育てる最大のポイントは、褒めるハードルを下げること。
「みんなができていることが、その子にとっては大きな一歩」という視点を忘れないでください。
📘 「ノートを開けたのすごいね」
📘 「今日は席に座っていられたね」
🌱 小さな成功を認めることが、やる気の芽を育てる一番の栄養です。
🟢やる気は「関係性」から生まれる｜信頼を築くコツ
最終的に、やる気を支えるのは**「この先生なら話しても大丈夫」**という信頼です。
そのためには…
✅ 毎日小さな声かけを続ける
✅ 小さな変化を見逃さない
✅ 叱る前に理由を一緒に考える
この積み重ねが、子どもが心を開く土台になります。
🟢まとめ｜小さな変化を認めることから始めよう
勉強しない子どもを動かすのは、一朝一夕では難しいものです。
でも、小さな変化を認めることから関係性は必ず育ちます。
明日から、ぜひ一つだけでも試してみてください。
「この先生なら分かってくれる」
そう思える先生の存在が、やる気の一歩につながります。
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