ぼぼパパブログ

演習の時間に問題を解かない、声をかけても手が止まったままの子がいる。そんな新任の先生へ、元教員が3パターンの見分け方と、それぞれの対応・声かけの例をまとめます。

宿題を毎日出さない子がいる、叱っても保護者に連絡しても変わらない。そんな新任の先生へ、元教員が「出さない理由」で分けて取り組んだ対応を紹介します。逆効果だったことと、声かけ・保護者への伝え方の例つき。

発問しても答えが一言で終わる、沈黙が怖くてすぐ答えを言ってしまう。そんな新任の先生へ、元教員が実際にやっていた「5〜8秒待つ」「なるほどで受ける」「なんでそう思ったの？と問い返す」を紹介します。そのまま使える問い返しの言葉の一覧つきです。

チャイムが鳴っても座らない子がいて授業が始まらない。そんな新任の先生へ、元教員が学校全体で取り組んだ「1分前着席」と、先生側が守った2つの約束を紹介します。追いかけて逆効果になった失敗談と、そのまま使える声かけ例文つきです。

板書を写すのが遅い子、ノートや教科書を出さない子がいて授業が始められない。そんな新任の先生へ、元教員が実際にやっていた「消さない板書」と「写した人から立つ」の仕組みを紹介します。そのまま使える指示・声かけの例文つきです。

音楽会の練習で担任は何をすればいい？移動が遅い・ふざける・やる気がない・声が出ない子への関わり方を、元教員が実体験をもとに解説。帰りの会や本番前日・当日にそのまま使える声かけ例文も紹介します。

掃除の時間に、班の子が理由をつけてやってくれない。そんな相談に元教員が回答します。やらない子のタイプ別の見立て、先生が一緒にやる・掃除後の振り返りという効いた2つの関わり方、「雑巾が無理」と言う子への手袋の工夫まで。

「1月号、冬休みのうちに書いておきたいけれど、何から書けばいいんだろう」年が明けて最初の学級通信は、休み明けの日に配りたい号です。ところが、書くのは冬休みの間。子どもたちとは2週間ほど顔を合わせていません。新年のあいさつまでは書けても、その...

「2学期の振り返り、今年はどう書かせよう」学期末が近づくと、振り返りカードを配る時期がやってきます。ところが、いざ書かせてみると「楽しかったです」の一行で終わる子、鉛筆が止まったままの子、運動会のことだけでカードが埋まる子が出てきます。集め...

「終業式の日、学級で何を話せばいいんだろう」2学期の終業式の日は、通知表を渡し、配布物を配り、荷物を持ち帰らせて、最後に担任として一言話します。やることが多いのに、学級で使える時間は限られています。そのうえ子どもたちの気持ちは、もう冬休みに...