ぼぼパパブログ

授業中に立ち歩く・指示が入らない・気になる子への対応に悩む新任教師へ。診断がなくてもできる初期対応5ステップを元教師が解説します。

指示が通らない、なめられている気がする…そんな新任教師へ。元教師が経験をもとに、子どもに舐められない教師になるための具体策を5つお伝えします。GW明けの仕切り直しにも使えます。

GW直前の今こそ、クラスの土台を点検するタイミングです。元教師が「連休明け崩壊」を防ぐために必ずやっておくべき5つのポイントを、失敗談とともに解説します。

※本記事はカシカン様よりご依頼いただき、実際に使用した体験・元教師としての見解をもとに作成しています（PR）。「誰がこのハサミ持って行ったんだろう…」「あのマジック、インク切れたままだれも補充してない」教員なら一度は経験したことがあるんじゃ...

給食の時間に「食べない子」「騒ぐ子」に困っている新任教師へ。元教師が実践した具体的な対応法とルーティン設計のコツを解説します。

「授業準備が終わらない…」と感じている新任教師へ。元教師が教える、教材研究を最低限に絞る3つの判断軸と時短の工夫5選。準備の量より余裕が授業の質を決める、という考え方を具体的に解説します。

連絡帳の返事が毎日しんどい新任教師へ。元教師が教える「3行の型」と場面別フレーズ集、時短の工夫を紹介します。完璧な返事より、一言でも返すことが保護者との信頼につながります。

「板書が汚い・遅い・何を書けばいいかわからない」と悩む新任教師へ。元教師が板書計画の作り方から色チョークの使い方まで、すぐ使える5つのコツをわかりやすく解説します。

「学級開きに失敗した…」と感じた新任教師へ。元教師が、GW明けに子どもとの関係をリセットし、クラスを立て直すための具体5ステップを実体験とともに紹介します。

授業中の沈黙、手が挙がらない…新任教師なら誰もが悩む「発問」の技術を元教師がわかりやすく解説。クローズド発問・オープン発問の使い分けや、思考を引き出す5つのパターンを具体例とともに紹介します。