「毎日子どもを叱ってばかりで、自己嫌悪になる…」「もっと優しく接したいのに、つい感情的になってしまう」
そんな悩みを抱える初任の先生、あなたは決して一人ではありません。
教師としてのキャリアを始めたばかりの頃は、子どもとの関係づくりに悩み、試行錯誤するのが当たり前。
でも、叱る回数が増えると、自分自身が疲れ、子どもとの信頼関係も壊れがちです。
この記事では、元教師の視点から「叱らない指導」の実践方法を、具体的な5つの見出しに分けて解説します。
叱らずに子どもと向き合うことで、信頼関係を築き、クラス経営をラクにする方法を一緒に考えていきましょう😊
✅【叱るより“共感と対話”が効果的】叱ってばかりで疲れている先生へ
まず最初にお伝えしたいこと。それは、
叱ることは「感情の吐き出し」になりやすいということです。
📌 たとえば、こんな経験ありませんか？
- 何度言ってもルールを守らない子にイライラして、つい大声で叱った
- 帰り道で「あんな言い方しなきゃよかった」と後悔
- でも翌日もまた同じことが繰り返されてしまう
実はこれ、感情をぶつけるだけでは、子どもには本当に伝えたいことが届かないというサインなんです。
そんなときに大切にしてほしいのが、
👉 **叱る前に「共感」と「対話」**を挟むこと。
たとえば、「また忘れ物？」と叱る前に、
「最近、忘れ物が続いてるね。どうしたの？」と子どもの背景に目を向けるだけでも、相手の心は開かれます。
👫 子どもは「敵」ではなく「仲間」。
信頼関係が築ければ、叱る必要そのものが減っていくのです🌱
✅【叱らない指導のコツ３選】初任者が明日からできるシンプルな工夫
「叱らないで指導できたらいいけど、現実は難しい…」
そんな声に応えるために、明日からすぐに使える３つのコツをお伝えします。
✔️ルールは「事前に明確に」伝える
ルールが曖昧なままだと、子どもは「どこまでOKなのか」試す行動をとります。
叱る場面の多くは、ルールが明文化されていないことが原因。
✅ 例えば、
「廊下を走らない」ではなく、
「休み時間に教室から出るときは、歩いて移動する」など、具体的に示すことが大切です。
✔️注意は「静かに・短く」が鉄則
つい感情が高ぶってしまうと、声も大きくなりがち。でも、それは逆効果。
📢 子どもは大声ではなく“内容”を聞いています。
静かに、短く、「今は何をすべきか」だけを伝えましょう。
✔️問題は「行動」にフォーカスする
人格を否定するような叱り方は、子どもの心を閉ざしてしまいます。
❌「なんであなたはいつも…」
✅「今の行動は、どうしたらよかったと思う？」と行動に焦点を当てることが信頼を保つコツ。
📌 感情ではなく、仕組みで動かす。
これが、叱らないクラスづくりの第一歩です✨
✅【叱らない＝甘やかす？】その誤解を今、解きほぐそう
「叱らないって、甘やかしてるだけじゃないの？」
そう言われることもあるかもしれません。
でも、それは大きな誤解です。
📣 叱らない＝甘やかす ではありません！
🎯本当の“甘やかし”とは？
- 間違った行動を見逃すこと
- 伝えるべきタイミングで黙ってしまうこと
- 子どもが成長するチャンスを奪うこと
つまり、「何も言わないこと」が、子どもをダメにするのです。
一方で、叱らない指導とは、
✅ 子どもを尊重しながら、
✅ 伝えるべきことはしっかりと伝える
**“プロの対応”**です。
💡 叱らなくても伝わる方法は、たくさんあります。
それは、あなたの言葉の選び方とタイミング次第。
✅【叱らずに伝える言葉がけ例】すぐに使える5つのフレーズ
ここで、実際の現場で使える**「叱らない伝え方」**の具体例をご紹介します。
- 「今の行動、どんな気持ちだったの？」
→ 感情に寄り添いながら振り返らせる - 「どうすればうまくいくと思う？」
→ 自分で考えさせる力を育てる - 「次はこうしてみようか」
→ 未来志向の言葉がけ - 「できたとき、どう感じた？」
→ 成功体験を言語化させる - 「先生も失敗することあるよ」
→ 共感で心を開かせる
これらの言葉を使うことで、子どもは“聞く耳”を持ちやすくなります👂
叱るよりも、伝わる。
それが、これからの教師に求められる力です。
✅【子どもと関係を築く３つの習慣】叱らない日常をつくるヒント
最後に、「叱らない」状態をつくるための日常の習慣をお伝えします。
🔸 毎朝、名前を呼んで挨拶する
→ 関係性は、挨拶から始まる。目を見て名前を呼ぶだけで信頼は育つ。
🔸 1日1回、子どもを褒めるタイミングを見つける
→ 小さな成功を拾ってあげるだけで、子どもの行動は変わっていく。
🔸 クラス全体に「ありがとう」を伝える時間をつくる
→ 感謝の空気は、叱らない文化を支えるベースになります。
叱らない指導は、日々の積み重ねから生まれます🌈
あなたが変われば、子どもも変わる。
一歩ずつで大丈夫。今日から始めてみませんか？
🌟まとめ｜叱らずに伝える力は、教師の“本質的な力”です
叱ることに悩んでいるあなたは、すでに成長の途中にいます。
教師の仕事は、感情ではなく信頼と技術で子どもと向き合うこと。
- ✅ 共感と対話を大切に
- ✅ 感情ではなく仕組みで指導
- ✅ 子どもを尊重し、行動に焦点を当てる
- ✅ 毎日の小さな言葉で信頼を築く
「叱らないけど伝わる先生」になれるように、少しずつ実践していきましょう💪
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