✅ 初任の先生が悩む「不登校がちの子どもへの声かけ」
初めて担任を持った先生にとって、子どもが学校を休みがちになるというのは大きな悩みですよね。
特に、数日ぶりに登校してきた子どもに、どんな声をかけたらいいのか…
「責めたくないけど、つい『どうして休んでたの？』って聞いてしまう」
そんな経験、ありませんか？
子どもにとって学校は、**「行かねばならない場所」と同時に、「安心できる場所」**でもあります。
でも、しんどさを抱えている子どもたちにとっては、
**「行かないことを責められる場所」**になってしまうことも…。
今回は、元教師としての経験を活かして、子どもが安心して再登校できる声かけについてお伝えします。
❌ つい言ってしまいがちなNGワードとは？
まず、多くの先生が無意識に言ってしまうのが、次のような言葉です。
「どうして休んでたの？」
「何かあったの？」
「もう大丈夫？」
もちろん、心配する気持ちから出た言葉です。
でも、子どもは**「自分が責められている」**と感じてしまうことが多いのです。
特に、不登校がちの子どもは、すでに「休んだ自分は悪い」と思い込んでいるケースが少なくありません。
🔍 ポイントは、子どもが“身構えている”という前提に立つこと。
その状態で質問を浴びせられると、さらに心を閉ざしてしまう可能性があります。
🌱 安心を与える“魔法の一言”とは？
それでは、どう声をかけたら良いのでしょうか。
答えはとてもシンプルです。
「来てくれて嬉しいよ😊」
この一言が、子どもの心をふっと軽くします。
✅ 責めない
✅ 理由を聞かない
✅ ただ、存在を喜ぶ
これが、信頼関係を築く第一歩です。
🌸 **「あなたがいてくれて嬉しい」**というメッセージは、
「また明日も来ようかな」と思わせてくれる、希望の言葉なのです。
🔁 再登校につながる声かけの工夫
他にも、日常で使える言い換えの工夫をいくつか紹介します。
| NGワード | 言い換え例 |
|---|---|
| 「また来てね」 | 👉 「来れる日は来てくれたら嬉しいな😊」 |
| 「ちゃんと来ないとダメだよ」 | 👉 「待ってるよ、いつでも大丈夫だからね」 |
| 「みんな来てるよ？」 | 👉 「○○くんがいると嬉しいな」 |
🎯 ポイントは、「来ること＝義務」にしないこと。
子どもにとって
「行かなきゃ」より「行ってもいいんだ」
と思えることが、再登校への第一歩になります。
🎈 ゆるやかにつながる関係づくりを意識しよう
「今日は来たけど、また明日は来られないかもしれない」
そんな子どもに対して、一喜一憂するのではなく、つながりを保つ意識が大切です。
📌例えば
- 会えた日は「よく来てくれたね！」と歓迎
- 来られない日も「プリント送るね」「今日こんなことがあったよ」と連絡帳でつなぐ
- 「またお話できるの楽しみにしてるよ😊」と伝えておく
🏫 登校しない＝関係が切れるではありません。
「来なくても気にしてるよ」「あなたのことを大切に思ってるよ」と伝え続けることが、子どもにとっての安心になります。
💬 元教師からのアドバイス：一言の力を信じて
教師の言葉には、想像以上の重みがあります。
だからこそ、子どもの心に寄り添った言葉を選ぶことが大切です。
👩🏫私が教員時代、再登校につながったきっかけの多くは
決して指導や注意ではなく、
**「いてくれて嬉しい」「今日会えて良かった」**という、
何気ないけど温かい一言でした。
✨ 言葉ひとつで、子どもは明日も頑張れるのです。
✅ まとめ｜「また来よう」と思える教室づくりは、先生の声かけから
最後に、この記事のポイントを整理します。
✅ NGワードではなく、安心を与える言葉を
✅ 「来てくれて嬉しい」と心から伝える
✅ 再登校はゆるやかなつながりがカギ🔑
✅ 義務ではなく、希望として学校をとらえてもらう
🌼 今日のあなたの一言が、誰かの明日を変えるかもしれません。
焦らず、丁寧に、子どものペースに寄り添っていきましょう。
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